本报评论员刘孙恒

    尽管“跪拜礼”一开始只是一种寻常的生活礼节，但伴随着封建社会的发展，已经掺杂了复杂的等级、尊卑等社会因素。

    早操期间，学生不仅要下跪，更要磕头，进行“跪拜礼”学习。关于厦门工商旅游学校汽车空幼部学生做“跪拜礼”的视频在网上传开，引起热议。近日，校方回应，“跪拜礼”学习，本意为弘扬中华传统文化，但因学生等各方对此颇有争议，目前学校已全面叫停包括“跪拜礼”在内的该项早操项目的学习活动。（3月23日《厦门日报》）

    事实上，类似的事情已经被媒体多次报道，然后每次都会引发热议。只不过，以往一些学校要求学生学“跪拜礼”，往往都是打着感恩教育的旗号，以跪拜父母为主要目的，且止于一次两次的集体活动。而此次却是要求学生系统性地学习屈膝、下跪、作揖、磕头等全套“跪拜礼”，若非学生等各方反应强烈，看样子有常态化进行的趋势。

    之所以每一次“跪拜礼”出现在公共舆论场总会那么刺眼，让人下意识地感觉不自在，主要是因为在我们的历史文化语境中，“跪拜礼”很大程度上是强调尊贵卑贱的象征。尽管“跪拜礼”一开始只是一种寻常的生活礼节，但伴随着封建社会的发展，已经掺杂了复杂的等级、尊卑等社会因素，以至于后来“跪拜礼”直接沦为封建等级制度的一部分。

    明乎此，就能明白缘何在今天要求学习“跪拜礼”，甭管初衷多么良善，也很难获得人们的全部认同。并且，背后的原因不只是“跪拜礼”与现代自由平等的理念格格不入，更在于“跪拜礼”的魅影在现实生活中并没有完全消散，类似于阿Q那种看到穿长衫的人物，膝关节自然而然软下去的情形依旧存在，追求自由平等仍然是我们努力的方向。

    那么，当学校教育公然要求学生学习“跪拜礼”的时候，自然要经受更严苛的审视。毕竟，百年大计，教育为本；学生又是祖国的花朵、社会的栋梁。正所谓少年强则国强，少年智则国智，倘若青少年习惯了跪下去，还谈什么未来与希望？只是很遗憾，每一次“跪拜礼”的学习，都很难说服人们全部接受，且怎么看都洗不掉“奴化教育”的成色。

    弘扬传统文化也好，强调感恩教育也罢，有很多优秀传统文化可以择取，有很多良好的教育方式可以选择，学校管理没必要老是盯着“跪拜礼”不放。要知道，时代在发展，社会在进步，在平等自由观念已经成为社会主流价值观念的语境下，再照搬照抄传统那一套不合时宜的东西来教育学生，只会是“搬起石头砸自己的脚”，既起不到教育的效果，又难免引起学生和家长的不满。