杨司珈辰

    云师大附小金安校区四（5）班

    指导老师：刘亚春

    她身体苗条，个子高高的。留着黑亮的短发，显得干练而知性，时尚而又洒脱。她的鼻梁纤巧、挺立，长得非常雅致。她非常爱笑，嘴角两旁随时都会露出一对迷人的酒窝和整齐雪白的牙齿。她每天都打扮得很得体，给人感觉端庄大方，她就是我们的语文老师——刘老师。

    刘老师讲课感情非常投入，绘声绘色，不知不觉就把我们带入课文的情景里。讲述美景时，让人听着充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁地心花怒放；讲到悲伤处，又催人泪下。

    刘老师的慧眼总是能洞察我们的心，一天上课，刘老师问：“昨天晚上布置的家庭作业——背诵《东方明珠》有哪些同学背了？请举手。”

    我心想：举吧，昨晚背得不熟；不举吧，挨批评的滋味可不好受……想了半天，我胆怯地举起了右手，可是老天爷偏来捉弄我——刘老师叫我背诵。我缓慢起身站了起来，不由得埋怨老天爷不近人情。

    “开始背吧！”刘老师的声音很温和，而我听上去犹如炸雷一般。我硬着头皮努力搜索这篇课文的影子，但卡住了。周围响起了同学窃窃私语声，几十双眼睛“唰”地扫过来，我恨不得找个地缝钻进去，我心里直叫苦：这下得挨批评了。

    这时，刘老师却说：“别紧张，我相信你一定能行的！”我的心里像打翻了五味瓶，既有对刘老师的感激之情，又有对没有按时完成作业的愧疚之感。于是我抬头看了看刘老师，正与她的目光相遇，那目光写着“信任”二字，我定了定神，在刘老师目光的鼓励下，剩下的内容竟全记起来了。

    这就是我的语文老师，她像母亲一样包容、疼爱、理解我们。我庆幸遇到了这样的老师。

    【老师点评】好的习作，不止是文从字顺，更是情感的流露。小作者从一件小事写起，描述生动细致，既写出了自己的忐忑，也写出了老师的亲切。因为有了与老师的相遇，有了目光的相遇，于是有了一篇有温度的习作。