李林澄，是一位9岁的彝族男孩，就读于红河州石屏县东风小学三年级。他天生语言行动有障碍，却仍然积极乐观地面对生活。热爱生活，阳光自信，是他周围人对他的评价。

    他在康复治疗中，从来不喊疼

    对于每个家庭来说，孩子的出生都是一件喜庆的事情。而李林澄由于出生的时候产程较长，加之当地的医疗水平落后，致使大脑出血缺氧，给大脑造成了严重的伤害，影响了他后天语言和行动的发育。

    康复治疗对于如今已9岁的李林澄来说，是一项需要长期坚持的治疗过程。李林澄妈妈回忆，第一次进感统室进行训练的李林澄，坐在一个类似秋千的小船上，医生轻轻推动小船，他吓得大哭，强制治疗根本进行不下去。

    回家以后，李林澄的父母仔细研究医院感统的训练器材和训练目的。他们发现有的器材跟儿童游乐园的设施很接近，于是，父母带着李林澄去游乐园体验，让他在一个娱乐放松的氛围里得到练习。“现在他胆子比我大多了，我不敢滑那种刺激的长滑梯他都会去滑。一开始，我们都抱着他、牵着他、鼓励他，就这样他慢慢适应接受了，再去医院做感统治疗，他就轻松地接受了，连医生都说他前后差距太大了，越变越好了。”

    在康复治疗的过程中，李林澄一次又一次地忍受着痛苦，勇敢地面对治疗，让妈妈格外心疼，“有的康复项目是痛苦的，比如针灸。每到治疗的时候，他都会咬着牙，我们能看到泪水在他眼眶里打转。但每次治疗结束后，他又笑容满面的像什么事情都没发生过，和我们说他没事，一点也不疼。”在妈妈眼里李林澄是一个坚强、懂事的孩子。

    李林澄有一张训练计划表，分为口部练习和肢体练习。他每天都要吊单杠，以此来练习气息和手臂力量，现在的他可以一口气吊单杠30秒。他每天都要进行跑步练习，以此来练习自己的气息和肺活量，虽然经常会摔倒，但他必须咬牙坚持；他还要练习走独木桥、单脚站立和骑自行车来增强自己的平衡力……

    他学习很努力，拿到8张奖状

    提起李林澄，班主任兼语文老师刘娅很感慨，“他的父母和我交流过，让我不要特别地关心他，要放手让他去尝试，和其他小朋友一起学习和生活。他也不会因为身体上的一些小缺陷，而要求特殊对待，他对自己严格要求，做事很认真，这是我最感动的地方。在我心里他是一个阳光、积极向上的孩子，是一个传递正能量的好榜样”。

    刘老师说，在课堂上，李林澄永远坐得笔直端正，虽然有时候说话慢一些，吐字不清晰，但每次老师提问，他都会积极地举手发言。老师每次布置的作业，他都能记得清清楚楚。学习汉语拼音对李林澄来说很难，在学习的过程中，他努力地将一字一句尽量讲清楚，读课文时，也会坚持完整地读完一篇课文。

    李林澄写字的速度很慢，写作业对他来说也是一件困难的事，别的同学可以写10个字，他才能写两个字。“他交作业的时间比其他同学晚一点，没有完成也会诚实地和老师说，然后一字不落地坚持做完补交给老师。体育课时，哪怕步行的动作不协调，做操的动作不标准，他还是坚持做，从来不会要求特殊对待。”

    从一年级至今，李林澄每一次的期末成绩都名列前茅。到现在一共拿了8张奖状，特别是二年级上学期，他获得了“东风杯”数学竞赛二等奖。这一张张奖状的背后凝聚了李林澄无数的努力。

    他坚持训练，憧憬当数学老师

    现在，李林澄虽然讲话不是特别清楚，但是已经能和周围的人进行基础交流了。他一直坚持做口部的练习，努力把话讲清晰，“有时候练习发音会觉得枯燥和累，我不想练习了，但是爸爸妈妈一直在身旁鼓励我，给我打气加油，我就会坚持下去。有时候他们还在练习中穿插一些好玩的游戏，我觉得有趣，慢慢也就不觉得累了。”

    对于未来想做什么，李林澄有很多憧憬，他想当一名数学老师，因为数学是他最喜欢的科目。

    虽然他的身体上有一些小缺陷，但在成长的路上他坚强、勇敢，在他的身上洋溢着对生活的热爱，对知识的向往。

    寻找“中国好少年”

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    目前，春城晚报-开屏新闻“中国好少年”及“成长守护官”报名渠道已经开通，你可以拨打本报热线电话0871-64100000，或发送邮件到ccwb_zghsn@163.com进行报名。如能提供详细的图片、视频、文字等报名资料尤佳。本报记者 杨露 实习生 张田睿 摄影报道