教育探索是个漫长的过程，长年累月的探索、检测和修正才能充分说明一套课程的分量和效果。

    以我的语文思考力课程为例，这个课程提倡思辨性阅读，旨在解决语文教学中“坐不下来、读不下去、读不进去”的问题。中国孩子的阅读能力缺乏有效的训练，而这种训练是有理论和方法可以遵循的。阅读训练的效果，不仅体现在各科考试成绩上，还能对孩子长期的个性发展产生积极的影响。

    自从国家推进新课标以来，全国的教师越来越重视思辨和阅读能力的培养，积极进行教学尝试。我一直认为，学生的学习兴趣需要教师发掘。附中和我的团队对这门课程的构架、理念、内容、实施方案都有着成熟的经验。希望“万字时文”“时文综述”等相应课程在昆明落地，让更多孩子爱上阅读，培养出更多有批判性思考能力的孩子。

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    时间：6月6日10：00～12：00

    地址：万科500里售楼处（官渡区滇池国际会展中心西侧约50米）

    本报记者 罗南