殷萌阳

    云师大附小金安校区五（1）班

    在本册书中，我最喜欢的课文是著名漫画家丰子恺写的《手指》。

    这篇课文用幽默风趣的语言，把五个手指写得栩栩如生，与现实相符。课文运用了拟人化的手法把五个手指的姿态、作用以及特点写得清清楚楚。

    在我们的印象中，手指就是手指，没有任何特别之处。可在丰老先生的眼里，手指就是各色各样的人。通过语言文字描写，每个手指的特点都可以让我们联系到现实中的人。例如大拇指，他的特点是肯吃苦，默默奉献，清洁工、老师等都像大拇指一样。而在文末丰老先生却笔锋一转，明确地指出：只有所有指头团结一致，互相取长补短，才能发挥最大的力量。

    记得有一次，我和英语班里的同学一起参加英语小品表演。时间一分一秒地过去，我们还没有开始组稿、排练，大家都忐忑不安，不知道自己应该怎样更好地完成这次表演。这时，我们学习了丰子恺的《手指》，得到了很多启示。她的长处是排动作，最讨厌的是组稿，而我却恰恰相反，我们俩只有扬长避短，相互合作，才能高质量地完成这次学习任务。说干就干，我们分工明确、团结协作，每晚都抽出时间进行讨论和打磨，然后充分发挥各自的长处，修改小品的细节。终于，功夫不负有心人，台上我们俩以幽默的话语和搞笑的动作征服了老师和同学。

    尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的优点和缺点，克服缺点，发挥优点，团结合作就能迸发出巨大的能量。