首席评论员 吴龙贵   

    作为教师，首先要有对知识的敬畏，忠于自己的职责，并为此付出自己的热情和努力。同样，作为学生也要懂得感恩，认识到知识的珍贵，无愧老师的付出。

    支教老师许玉辉来到云南怒江后，发现当地傈僳族孩子认汉字不多，为了让孩子们认好、写好汉字，这位支教老师突发奇想，将小学必会字都刻在石砖上，因为“火山石砖是一种天然的水写纸，用清水就能在上面练字”。目前，用毛笔和清水在石阶上练字，成了同学们最喜欢的课余活动。（《人民日报》8月24日）

    说起来简单，其实这是一项大工程。刻一个字光是用电磨机修磨，就需要10分钟，再加上打印、复写和描摹，加起来差不多要15分钟。小学共有必会字2500个，算一算一共需要多少时间？我认真算过，625个小时！好在许玉辉和同事们已刻好1700多个，工程即将完成。

    很多时候，时间就是一种无声的力量，以质朴甚至略显笨拙的方式，去传递爱与责任。许玉辉老师不是专业的刻字师傅，一个字一个字地刻出来，同样也是非常枯燥的重复劳动，但这个过程本身，却非常感人。无数网友给许老师点赞，夸他“有心有爱有创意”，不仅是看到了许老师的辛苦，也看到了一个教育者的诚心。

    有些老师在讲台上站着上课，有些老师在地上蹲着上课，许老师大概就属于后者。说是突发奇想，其实如果不是心里装着学生，发自内心地想为孩子们做点什么，怎么会突发，又哪来的奇想？

    这份心意，孩子虽小，却也能清晰地感受到。他们围观老师们在石阶上刻字，说“老师，你们辛苦了，休息一下吧”，这就是最好的回报。到偏远少数民族地区支教并不是容易的事，首先要让这些孩子对学习产生深厚的兴趣，然后还要让他们明白知识的来之不易。这背后，需要做很多扎扎实实的工作，最关键的一点，就是与孩子产生共情，取得他们的尊重与信任。

    许玉辉和其他老师花样教识字，上了支教事业的生动一课。用毛笔和清水在石阶上练字，像玩游戏一样学习，当然是孩子们喜欢并易于接受的学习方式。老师们俯身刻字的背影，相信也会长久地留在孩子们的记忆里。

    教育是什么？一千个人有一千种答案。在我看来，教育是一种责任感。作为教师，首先要有对知识的敬畏，忠于自己的职责，并为此付出自己的热情和努力。同样，作为学生也要懂得感恩，认识到知识的珍贵，无愧老师的付出。许玉辉和他的同事们要用625个小时，刻出2500个汉字，其实就是一种沉甸甸的责任感。

    许玉辉说，“当抬头与孩子对视的那一刻，我感受到了莫大的鼓舞，只要孩子们能受益，再辛苦也是值得的”。这对视的一刻，是相互的信任，也是彼此的尊重。有这样的支教老师是孩子们的幸运，也是教育的幸运。