备受关注的家庭教育法草案20日提请全国人大常委会会议审议。俗话说，“法不入家门”，家是讲“情”的地方，那么法律为啥要管家庭教育的“家务事”？

    在回答这个问题前，不妨先回顾几个曾引起社会热议的事件：

    前不久，贵州凯里某村意外发生火灾，导致一位老人不幸身亡，他两岁多的孙女因双下肢严重烧伤被截肢，女孩父母从外省打工地赶了回来。手术后，女孩哭着说爷爷走后没人给她煮饭吃，请求妈妈不要再离开……

    2020年9月，有网友在社交平台晒出安徽长丰县一名10岁女童被亲生母亲长期虐待的照片。照片上，女孩创口血痕斑斑，令人无法直视。网文称，女孩妈妈多次用绳子鞭打和用火钳烫伤女孩。女孩父亲对此不闻不问……

    2017年，杭州某小学副校长被网民称为“最郁闷校长”。她发现，八成送孩子进校门的家长一手搀娃、一手撑伞，身上还背着沉重的书包；有老人蹲着给娃换鞋，却被娃频频埋怨。于是，她给600位家长发短信，要求家长让孩子们自己的事情自己做。谁知仅有3位家长回复……

    太多社会问题的背后，是家庭问题，是教育问题。家庭教育，绝不仅仅是一个家庭关起门来“自己的事儿”。

    “一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”这句略带调侃的话，恰恰道出了当今家庭教育的问题所在：生而不养、养而不教、教而不当——无论是没有时间精力导致监护缺失，还是缺乏正确的成才观、用错了教育方法，家庭教育问题将影响未成年人的终身发展，甚至关乎国家发展和民族进步。

    为此，这部法律草案提出：未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。政府、学校、社会为家庭教育提供支持，促进家庭教育。必要时，国家对家庭教育进行干预。

    法律管家庭的“闲事”，不是直接参与实施家庭教育，不是控制家庭，而是通过立法，保障每个家庭获得必要支持，调动资源对家庭教育加以专业指导，规范家长行为，规范服务机构等相关机构的行为。

    ——留守儿童、流动儿童，是最有家庭教育客观需求的群体，也是家庭教育最容易缺位和最难以保障的群体。法律草案提出设立家庭教育指导服务中心，并强调对农村留守未成年人家庭、流动人口家庭等，可提供有针对性的乃至入户的家庭教育指导服务。

    ——现实生活中，有的父母以离异为由，从此对孩子弃之不顾，不闻不问。对此，法律草案提出，父母或者其他监护人有对未成年人实施家庭教育的权利和义务。未成年人的父母分居或者离异的，任何一方不得拒绝或者怠于履行实施家庭教育的责任。

    ——针对殴打虐待等现象，法律草案提出，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。

    这就意味着，呼唤“妈妈别走”的女孩家庭未来或将得到家庭教育指导服务中心有针对性的服务；虐待孩子的家长将被劝诫制止，接受指导，甚至被撤销监护人资格；“最郁闷校长”可将家庭教育纳入学校工作计划，建立家长学校，面对面地告诉家长们，“什么是爱、什么是害”。

    据新华社