“中国首个星际航行学院正式成立！”1月27日，中国科学院大学星际航行学院正式揭牌，随即引发主流媒体、自媒体等广泛报道。“加油，我们的征途是星辰大海”“这是中国人的宇宙级浪漫”……网友们共鸣强烈并热情讨论。连日来，“星际航行”一度在多个搜索平台、社交平台登上热搜。

老一辈科学家的星际梦想在这一刻具象化

“星际航行学院的名字，充满了科幻感，星辰大海就在远方。”不少网友表达出类似感慨。说到星际航行，人们不禁想起钱学森等“两弹一星”老一辈科学家。

1957年，钱学森提出了建设星际航行学院的构想。1962年出版的《星际航行概论》一书，钱学森为星际航行奠定了学术框架。他在书的序言中提到，这项事业几乎囊括了所有现代科学技术的最新成就，它的进一步发展将广泛带动科学技术的整体前进。同时，他也强调“没有一支多学科和人数众多的科学技术队伍，就不可能设想全面地开展星际航行的工作”。

60多年后的今天，中国科学院大学成立星际航行学院，是对钱学森星际航行梦想的一种务实响应。“这不仅是国科大完善学科布局、优化人才培养的战略部署，更是国科大承载钱学森等‘两弹一星’老一辈科学家遗志的历史使命。”中国科学院工程热物理研究所研究员、中国科学院大学星际航行学院院长朱俊强院士说。

在社交平台，“钱学森1957年提出的构想成真”“钱学森的手稿正一步步化为现实”等相关话题引发网友共情。大家坚信，科幻终将照进现实，中国人在星际航行征程上必将占有一席之地。

中国科学院地质与地球物理研究所郭正堂院士表示，我国空间科学与深空探测事业正迎来前所未有的发展机遇，一系列国家重大战略任务呼唤高素质创新人才。今天，星际航行学院的成立，恰逢其时、意义非凡。

目前，业界没有准确定义何为星际航行。业内普遍认为，随着深空探测、地月空间探测等研究走向深入，人类终将开启星际航行，到更遥远的深空探索未知的世界。

星际航行离不开多学科交叉、复合型人才

关于如何才能让人类奔赴更遥远的太空，朱俊强认为，首先要解决运载推进技术难题。其次需要更准确的定位定时技术。第三，还需要与人工智能技术相结合，让控制更加精准。第四，需要丰富对未知世界的探测、感知手段，比如新型摄像、感知技术，实现对压力、天气，对空间环境的感知。

行而不辍，未来方可期。成立星际航行学院，正是系统突破上述技术难题和培养复合型人才的必然要求。

中国科学院国家空间科学中心主任王赤院士表示，我国航天事业正从“近地轨道”迈向“深空探测”，踏上建设航天强国新征程，其中最迫切的，正是对顶尖领军人才的渴求。

“星际航行命题更大，需要的知识面更宽，需要有系统科学的思想。”朱俊强说，“通过星际航行学院，培养更加交叉、更加前沿，既有科学思想又有工程意识，同时能够融合工程热物理、天文等各学科交叉融合的新型复合型人才。”

为护航星际航行开好课程、搭好平台

星际航行本质是一项复杂的系统工程，需要以“星际航行”重大需求为牵引，打破传统学科壁垒。

据了解，新成立的学院在97门既有课程基础上，新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向，实现科学、技术与应用的深度融合。

教学实践方面，星际航行学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用三类平台，并新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。

星际航行学院的成立，为青年科研人员搭建了跨学科的创新平台。这种跨学科的碰撞，正是突破前沿技术、抢占科技高地的核心密码。

展望未来10至20年，是我国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，原始创新、基础研究和技术突破将重塑深空探索格局、决定国家核心竞争力。

作为院长，朱俊强怀有一个期许——经数年深耕接续奋斗，学院将成为三大高地：一是中国科学院航空航天基础研究高地，为国家重大任务提供原创支撑；二是高层次创新人才培育高地，造就敢闯未知、能担重任的优秀人才；三是国际学术交流开放高地，以扎实成果发出中国声音、贡献中国智慧！

据新华网微信公众号