保山市第二示范小学语文教师，隆阳区教育教研先进工作者、市级语文学科带头人。从教17年来，一直从事小学语文教学，教育理念是：用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。始终相信，生命因阅读而精彩，教育因执着而幸福。

    爱教育、爱孩子，对待工作用心、用情。担任班主任工作10余年，所带班级一直班风正、学风浓，学生活泼上进、力求全面发展。在语文课堂中，成双艳一直相信“语文立人”的观点，借助语文学科特点，与学生开展“微型班会”，在课堂中渗透德育教育，达到了“润物细无声”的育人效果。

    近年来，组织研究省级课题3项、区级微课题2项，已结题且成绩优秀；主持国家级凤凰母语苏教版小语科研课题《基于儿童视野下的小学生言语写真策略研究》结项获良好。基于自己的课题研究和教学实践，论文《源流并举·趣味合一，耕种小学语文识字田园》、《透过儿童视野，牧养儿童习作言语天性》分别被《“语文素养—养成”为核心的小学语文课程深度开发研究成果文集》和《课程教材教学研究》（教育研究3-4期）、隆阳《田园教育》收录发表。