□刘纯羿

    妙妙是弟弟的外孙女，聪明伶俐，乖巧可人。和当代中国的大多数爷爷奶奶、外公外婆一样，三年来，她都是由弟弟、弟媳带领。寡言睿智的弟弟，一直用自己的言行潜移默化地影响着她。讲故事、玩游戏、读诗学画、看图识物……儿童房里两尺多高的婴幼儿读物，不知讲了多少遍。

    妙妙两岁开始接触唐诗，小姑娘还真有灵性，教她三五遍就记住了，并且兴致浓得不行，见谁就向谁展示她的才艺，吐字都还不清楚呢。

    记得今年春节前夕，弟弟带她到我家玩耍，晚饭后我送他们到小区门口，冷风飕飕，冷月当空，妙妙坐在推车里，只见她小手指着月亮，嘴里念念有词，旋即又低下了头，我问弟弟她这是干啥呢？她背诵“举头望明月，低头思故乡”，弟弟欣喜地回答我。我心里一怔，妙妙虽然理解不了诗意，显然她进入了诗境，我爱怜地抚摸着她的小脸。

    春节过后，弟弟夫妻俩带她到武汉舅公舅婆家玩耍，欢喜的两位老人硬是留了她两个多月才让回昆。一天，看到他们在黄鹤楼的照片，晚上和她视频时我问她，妙妙，看到长江了吗？“惟见长江天际流”，她用诗句回答我。我又问她，看到黄鹤楼了吗？她反问我：“姑奶奶，你猜我们是怎样去的黄鹤楼？”“舅公用车送你们去的。”如此简单的问题，想都不用想我回答了她，谁知她在视频里哈哈大笑，“不对，我是背着唐诗去的：黄鹤楼送孟浩然之广陵  李白  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”我听后无语，孩子的思维怎么如此跳跃，我自诩一诗词爱好者，经常写诗填词，且还小有成绩。小姑娘稚气的回答，生生把我甩出一条街。

    仲夏的翠湖，茂树成阴，接天映日，我们一起游园、赏荷、荡舟。妙妙高兴得蹦蹦跳跳，眼睛目不暇接，问题接二连三。姑奶奶，你看你看，她指着绿丝袅袅的柳树对我说：“二月春风似剪刀。”一边说一边用右手的食指和中指做剪刀状的动作；“阿公，为什么远处的荷花是白色的？”（映日荷花别样红）；“怎么不是白毛浮绿水呢？”城里长大的孩子，是分不清鸭子和鹅的；“阿婆，蜻蜓在哪里？”（早有蜻蜓立上头）……看来，我们低估了妙妙的智商，原来她还真是读懂了一些意思。

    三岁的孩子，记忆是短暂的，用不了多久，也许就渐渐忘了，但是，在她幼小的心灵深处，已经播下了知识的种子，用她舅公的话来说：“必将受益终身。”

    （作者原工作单位：昆明市印刷厂，70岁）