□ 尹祖泽

    我1963年小学毕业，没有考上初中，回到家去生产队干活，因年小体弱，干农活十分吃力，有时累得哭鼻子。母亲看在眼里疼在心上，有一天，母亲对父亲说，娃还小，体质又弱，这样干下去，我怕损害了他的身体，影响以后的发育。听说村里办起了补习班，娃的好几个同学都报了名。咱牙缝里挤出点钱来，让娃也去上补习班，考得上中学是他的造化，考不上也长了一年，身体硬朗些，干活少受罪。父亲觉得母亲的话在理，同意我上补习班。上补习班每月要交1.5元的学费，支付老师的工资。1.5元钱在当时可买30个鸡蛋，10斤盐巴。我家喂了4只母鸡，家里的油盐酱醋茶全靠母鸡下的蛋换的钱开支，现在被我无形中“吃”了一只鸡下的蛋还多，但父母亲在所不惜，给我报了名。

    补习班办在村上杨家祠堂的一间房子里，有46个学生，自带桌椅板凳。

    教补习班的老师姓严，是由外县的学校下放回家的。严老师的“工资”是工分加补贴，即把收到的学费全部交生产队，生产队每月给严老师记300个工分加15元钱的补贴。那时的10个工分，值一毛多钱。

    严老师教语文、算术、美术、唱歌等课程，上午四节课，下午三节课，连轴转。每天下午放学前，严老师照例要布置语文和算术作业，第二天早上由小组长收作业，交给他批改。严老师讲课深入浅出，生动易懂，我们学过，但没有弄懂的算术题，经他仔细地一讲解，在黑板上一演算，疑难问题豁然贯通——原来是这样解答呀！学生们兴奋异常，增强了学习兴趣，思想不再开小差，专心致志地听讲。

    我是挺怕作文的，绞尽脑汁，想不出怎样写，往往是写一句，想下一句，而且是驴唇不对马嘴地东拼西凑，错别字又多。严老师划掉了我作文上的“题外话”，补上连贯的句子，使一篇杂乱无章的作文有了“中心思想”。严老师曾对我说：“其实，作文就是讲清楚一件事，在讲清楚的基础上，要学会讲得通顺、生动、好读，这就需要多看书，学习人家是怎样叙述一件事的；可以模仿，但不能照抄，最终要独立思考，写出自己的所思所想来。” 严老师的话对我启发很大，我在学好课文之外，也看上了课外书，提高阅读能力，加强造句的训练。经过努力，初见成效，作文《我的理想》得到严老师的好评，作为范文在课堂上讲解……

    教室外有一块空地，严老师请木匠竖了一根杆子，上面安装了两个滑轮，系上两根长绳，用作升降国旗。星期一早上，严老师带领大家排队，唱国歌升国旗；唱起国歌来让我热血沸涌，升起国旗来让我感到自豪，我们庄严地向国旗敬礼！课间，我们或做操或自由活动，欢笑声飞扬，气氛异常活跃。有过路人被热闹的气象吸引，进来问，这是什么学校？同学们答之曰“补习班”！补习班的学习风气宽松自由，充分发挥学生的特长，有业余美术组，歌咏队等，由严老师指导。学生没有思想负担，自觉学习蔚然成风。学生之间融洽和谐，没有打架斗殴的事发生，增进了相互间的了解、信任。

    有时候，严老师带我们去附近的生产队参加劳动，让这些农家子弟亲近土地，感受庄稼之美，接受农活技术的培训，体验劳动之辛苦，保持艰苦朴素的本色。

    补习班一年的学习，我长高长结实了，学到了一些知识，结识了一些同学，明白了一些事理，收获不小。在结业的那一天，严老师搞了一个欢送会，他出钱买了一些水果、糖。大家把参差不齐的课桌拼凑起来，由老师讲话，学生自由发言。很多同学都流下了惜别的眼泪。严老师最后说：“你们是质朴的学生，我希望你们在今后的人生路上做一个质朴的人！” 严老师手臂有力地一挥，向我们做出开步走的手势。大家备受鼓舞，掌声雷动……

    (作者原工作单位：景洪市第二建筑公司，71岁)