□ 夏熊飞

常州市博爱小学近日发出通知，宣布为保障学生充分的休息时间（10小时睡眠），春季学期学校将严格控制作业总量与时间，启用 “九点熔断机制”，即超过晚上9点，采取无条件停止作业的措施，未完成作业的第二天也不用补做。（2月15日中国新闻网）

“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。”对于这句网络流行语，相信不少家长深有体会，尤其是当作业过多、孩子拖拉导致作业和辅导需要持续到深夜时，亲子关系更是遭遇严峻考验。现在有了“熔断机制”，鸡飞狗跳的场景一到晚上9点即可自动“下线”，如此画面简直太美。

据中国家庭教育学会副会长、中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓称，孩子的身体健康有三要素，首先是睡眠，其次为饮食，最后为运动。教育部也曾专门出台《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，对学生必要睡眠时间、学校作息时间、学生就寝时间提出明确要求。可见，保证学生的充足睡眠十分重要。

持续时间过长的家庭作业是挤占孩子睡眠时间的重要因素之一，出台作业“熔断机制”有助于从制度上保证学生的睡眠时间，也免除了学生、家长早早睡觉的后顾之忧，让他们更有底气拒绝“超时”的家庭作业。“熔断机制”出发点肯定是好的，从长远来看也将呈现积极正面的效果。

但我们应该看到，学生家庭作业问题的形成有诸多原因，解决起来肯定无法一蹴而就。不能把作业问题的解决都推给“熔断机制”，它只能是解决作业问题的一种较为创新的方式，更多的工作还应做在“熔断”发生之前。

在“双减”大背景下，不合理的作业已大为减少，学生基本能在合理时间内完成家庭作业。可如果孩子仍需挑灯夜战，或是因为部分老师依旧沿用应试思维，希望靠题海战术提高学生分数；也可能是一些孩子学习习惯不佳，拖延磨蹭导致完成作业时间过长；还可能是家长主动“增负”，给孩子“加餐”。对于这些问题，如不一一对症下药，而只是寄希望于“熔断机制”，那孩子的睡眠时间与学习效果恐怕都难以得到保障。

让家庭作业布置的数量更加合理、形式更加新颖、内容更有吸引力，帮助引导孩子养成良好的学习习惯，家长则成为“双减”政策的坚实拥护者，显然是解决作业问题的更优答案。相较于“熔断机制”的治标，这些才是治本之策。