□ 王琦

“用中性笔组装AWM-狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”《法治日报》记者近日在某社交平台展示的视频里看到，3支普通的中性笔被拆解成笔杆、弹簧、笔芯、笔帽等零部件，在博主的重新组装下，不多时，一把迷你“笔枪”便完成了。（5月21日《法治日报》）

最近，“笔枪”风靡校园的现象引发社会广泛关注。原本普通的文具中性笔，在短视频教程的引导下，竟被改造成具有危险性的“笔枪”，在学生群体中迅速传播，带来诸多风险隐患，这一现象必须引起高度重视。

“笔枪”在校园的流行，有着多方面的诱因。从客观条件看，其取材容易、制作方便是重要因素。中性笔作为中小学生常用文具，在学校周边小卖铺、文具店随处可见，价格低廉，获取毫无难度。按照视频教程，只需简单拆解、组装，就能制成“笔枪”。这种低门槛的制作方式，使得未成年人极易跟风效仿。而部分教程视频在标题、简介中特意标明“在学校就能做”，还声称“好玩不伤人”，更是对学生群体产生极大误导，吸引他们纷纷尝试。

然而，“笔枪”的危险性不容小觑。记者亲身体验表明，“笔枪”射程可达两米左右，发射的笔芯能轻易击倒空矿泉水瓶。在诸多实际案例中，有的射穿自己的眼角膜，有的导致眼角膜破裂，视力严重受损，成年后还可能面临青光眼风险。这些惨痛教训，无不凸显“笔枪”对学生人身安全的巨大威胁。

面对这一严峻形势，各方都应承担起相应责任。短视频平台作为信息传播的重要渠道，肩负着不可推卸的监管责任。平台应加大对内容的审核力度，对涉及危险玩具制作、传播的视频进行严格筛查，从源头上切断不良信息的传播途径。同时，建立有效的举报机制，鼓励用户对违规内容进行举报，形成全社会共同监督的良好氛围。

学校和家长同样责无旁贷。学校要加强安全教育，通过主题班会、科普讲座等形式，向学生普及“笔枪”等危险玩具的危害，提高学生的安全意识和自我保护能力。老师在日常教学中，要密切关注学生的行为动态，一旦发现学生制作、玩耍“笔枪”，应及时制止并进行教育引导。家长则要加强对孩子的监管，关注孩子的兴趣爱好和日常行为，引导孩子树立正确的价值观和安全观。

此外，社会各界也应共同参与，形成合力。媒体要发挥舆论监督作用，及时曝光“笔枪”等危险玩具的危害，引起社会广泛关注。相关监管部门要加强对文具市场的监管，规范文具生产、销售行为，杜绝不合格文具流入市场，从源头上减少“笔枪”的制作材料来源。

“笔枪”风靡校园绝非小事，它关系到每一个学生的生命安全和健康成长。我们绝不能让这些看似好玩的自制“武器”成为伤害学生的“凶器”。只有各方形成合力，共同筑牢安全防线，才能为学生创造一个安全、健康的学习和成长环境。