卢希悦

从小学一年级开始，陈老师一直是我的班主任。她有一双弯弯的眉毛，大大的眼睛散发出温柔的光芒，乌黑的长发披肩，好像是古画里走出来的女子。课堂上，她对我们很严厉，谁也不敢做小动作。她的课生动有趣，还经常说很多和学习有关的小故事给我们听。课堂外，她像换了个人似的，会安静地听我们讲故事，运动会上比啦啦队喊得还起劲。

去年冬天，学校举行广播操比赛的时候，我们第一次集体练习，大家就像一群笨拙的小企鹅，有的转体动作总比别人慢半拍，有的踢腿像在踩水坑，有的伸展手臂还会打到旁边的同学……而我的跳跃运动活像机器人。陈老师没有生气，她不厌其烦地一个一个纠正大家的动作，“你看，手臂要伸直，弯曲的时候也要摆直。”“踢腿要用力，要像一颗小子弹一样。”“眼睛要看着前方，你笑起来的时候最好看！”“大家要像小兔子一样蹦蹦跳跳呀！”渐渐地，我们的动作开始变得规范起来，该把手放平的时候就放平，该把腿抬高的时候就抬高，个个脸上还带着微笑，整个队伍做操时整齐而有力。

比赛时音乐一响起，我们牢记陈老师的要求，一会儿站立，一会儿下蹲，一会儿踏步，一会儿挥手，动作整齐、准确、有力。当整套动作行云流水般完成时，四周响起热烈的掌声。我偷偷看到陈老师在角落举着手机，她的眼角闪着比星星还亮的光。

现在每次课间操音乐响起，我仍会下意识寻找那个熟悉的身影，她不仅教会我们广播操，更是在用耐心帮我们校准成长的方向。

作者系红旗小学教育集团明苑校区三（4）班学生

指导教师：陈金琳