□ 陈梦云

我出生在云岭高原一个平凡的农民家庭，从小的梦想就是做一个老师。然而，在2007年，31岁的我阴差阳错地离开了教师岗位，来到了云县的文化体育局工作。2008年，我不幸罹患强直性脊柱炎，病情累及双膝关节、髋关节，难以站立、一度卧床，我渴望自己能够重新站起来，重返那个生命的讲台，重新去面对我深爱的学生。

为此，在身体有所康复的情况下，我曾经专门找过县上分管教育的领导汇报，请求回到学校，继续从事教师工作，但他善意地提醒我：以我现在的身体情况，站一节课、两节课没问题，站一天两天、一星期一个月没问题，但站一年两年、十年我的身体能行吗？面对现实，我不得不收起回到学校继续做老师的念想。

2013年，因工作需要和领导照顾，我来到县图书馆地方文献室工作，我的工作和生活开始进入到压力减少，具体事务不太繁忙，书架上的图书远比亲人亲，循规蹈矩，不慌不忙的状态里。日子本来可以过得很平淡、舒服、惬意，而那个继续做老师的梦想，像母亲田地里的那些杂草，依然在我心里疯狂滋长。

我活着，究竟还有没有意义和价值，我还能不能为脚下这块养育过我的土地做点什么，贡献一点什么？我该怎么办，我该何去何从……这些问题常常不请自来。

根据图书馆的实际情况，以及助推图书馆全民阅读工作的需要，我想或许可以学着在图书馆开办阅读和写作培训班或者举办读书会，既可以完成图书馆的相关工作，还可以就此名正言顺地做“老师”，重温自己的“教师梦”。于是，在馆长等领导的支持下，我于2018年5月开始，利用周末的时间，在图书馆分馆新知书城带着一群孩子以及他们的父母，义务开展“未来之星”读书会，开展阅读交流活动——主要是讲述自己所读的书的内容或者阅读感受，然后相互之间进行逐一点评、交流。

2020年8月，图书馆又与云县新华书店合作，开展朗读者专场朗读公益活动，期望通过朗读，让孩子们感受中国汉语的魅力，进一步增强孩子们对阅读的兴趣。就这样，我在云南澜沧江畔的云县这个小县城，成了一群娃娃的“老师”或者说是“娃娃王”。我和他们一起在新知图书城读绘本，读《寄小读者》《爱的教育》……每当看到他们因阅读和分享自己喜欢的内容而由衷高兴的样子，以及看到他们因阅读，识字量猛增，作文越写越带劲，越来越喜欢读书，我的心里常充盈着做老师的欢愉、美丽和幸福。

只是这样做，无形当中增加了自己的工作量，牺牲了自己很多星期五晚上、星期六星期天和假期许多原本可以休息和玩乐的时间，并且，我也并未因此获利。相反，有时候我需要自己开车去到读书处、借给孩子电话，让他们和家长联系等，反而倒贴了不少钱。很多人都劝我不必做了，有什么意思，只会让自己更劳累，不如好好休息，养养身体。也有人劝我，可以适当收点费用，发展“个体经济”，还有人劝我，与其为别人付出，不如多考虑考虑自己，又没有人来要求我、考核我，也没有人为我评奖、评优秀、评先进，这是何苦……

对此，我也有过迷茫、困惑和痛苦。但有时候，我回想这一路走来的经历，我至今还记得那些和我一起读过书的孩子们的名字，记得他们在读书会上的各种调皮和搞笑。去年年初，在一次读书交流时，有个孩子突然问我：“你都那么老了，头发和胡子都已经白了，为什么还喜欢跟我们在一起读书呢？”我不禁大笑，是啊，我究竟为什么喜欢和他们在一起读书了？

可能就是，梦想陪我变老，书香总是惹人醉吧！