本报评论员 曾佑南

    据春城小学教育集团发布公告：8月31日上午9点30分，在五华区青少年宫，统一进行集团内各校区一年级新生阳光、公开电脑分班仪式，接受各位家长和社会各界的监督。

    这两天，昆明各所小学陆续注册，又有一批孩子将开启小学生活。小学新生都怎么分班？这是许多一年级新生家长最为关注的话题。昨天一早，五华区春城小学教育集团在新生注册前就举行了“阳光分班”仪式。据了解，昆明已经有越来越多的小学像春城小学一样，提前将学生基本信息录入，采用电脑随机分配的方式进行分班，保证各班学生年龄、男女比例等均衡。客观地说，阳光分班是教育公平的一个重要体现，而教育公平是社会公平的重要基础。一位家长曾坦率地表示：“我们觉得学校重要，但分班更重要，一位好班主任对孩子的影响是非常大的。作为家长，总想尽自己所能，为孩子选个好班。”于是，请托亲朋好友找人分班在所难免。之前人工分班，就会出现许多家长挑班级，造成家长心态、班级性别比、班级学生年龄等失衡，由此干扰学校工作的情况。阳光分班就不一样了。“老师的一举一动到最后班级名单的打印，老师抽签，我们都看在眼里，分班很公平。”“一开始我们家长确实对学校分班有怀疑，但观摩了整个过程完全没有顾虑了。”看到分班结果，家长们也纷纷表达了自己的感受。

    阳光分班体现了对孩子的平等，使每一名学生都能平等地享受教育资源。成长需要激励，好老师对学生的引导毋庸置疑。但每一个孩子，每一个家庭，对好老师的渴求都是一样的。教育制度需要兼顾对普罗大众的公平，对所有孩子的平等，阳光分班，至少让教育公平看得见。

    阳光分班体现了对教师的平等，让教师也能公平竞争。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，当前教育的现状往往是好生源都去了名校，好老师都带了实验班，出成绩也是理所应当，但这对大多数的老师其实是不公平的。“低进高出，高进优出”方能彰显学校的水平、老师的能力，但前提理应是均衡分班下的均衡生源。

    阳光分班也体现了对学校的平等，创设融洽的师生关系和良好的教育发展环境。

    当然，我们倡导教育公平的同时，不否认因材施教、分层教学，但至少对小学一年级新生而言，阳光分班是值得点赞的。我们所处的这个时代，充满了变化，太阳每天都新。创新求变，原就是我们这个时代的使命。快速发展和转型的教育，矛盾、隐痛、碰撞在所难免，好在理性、稳健和更加公平的变革正在酝酿。

    每一个孩子都是一个独特的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。借用春城小学校长魏晴的话来说：“每一个孩子都是宝贵的”。他们，理应得到平等的对待。