□ 李佳黛

我的数学老师姓黄。他很年轻，个头中等，身材略显消瘦；一头黝黑的短发下面有个聪明的脑袋，一副黑色边框的眼镜后面嵌着一双炯炯有神的小眼睛；脸上总带着和蔼可亲的微笑，俨然邻居家的大哥哥。

黄老师是一个积极向上且富有责任心的人。为了让我们很快地理解那些艰深又枯燥的数学概念，他会在每次课前做充分的准备，尽可能地利用有趣的事物，以便每堂课都生动活泼，使同学们一边聚精会神地听他的讲解，一边消化知识。原本乏味无聊的数学课，也因此变得兴味盎然了。

疫情期间，同学们各自在家上网课。对着电脑上课，没有教室里那种紧张的感觉，同学们一会儿起来喝水，一会儿起来找零食，心思早在九霄云外，上课的内容则一问三不知。为此，黄老师想了很多办法来让我们集中注意力。一次课前准备时间，我对着电脑，等着老师点名。只见屏幕里黄老师拿来一把吉他，手指拨弄琴弦，扬声器里传来我们熟悉的歌曲，我和虚拟教室里的同学们便纷纷跟着黄老师唱了起来：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”课堂气氛立刻轻松活跃起来。正课开始了，黄老师又用生动的例子来为我们讲解什么叫质数，什么是合数。他把质数比作永远只穿同一件衣服的人，而合数则同时穿着好多件不同颜色的衣服，你可以一件一件地拿出这些衣服来仔细观赏。他一边为我们讲解，一边把一个只穿了一件衣服和穿了四五件衣服的小玩偶拿在手里比划。这样一比较，抽象的质数与合数概念就显得特别形象可爱。

这次课我听得十分投入，每个知识点都学得很透彻，我真是越来越喜欢上黄老师的课了！

作者系云师大附小金江校区五（3）班学生