特约评论员 然玉

低年级大学生过早实习，必然是以牺牲系统化的学科训练、让渡青葱岁月的美好记忆为代价的。在跟风一试之前，真的算清楚了成本与收益了吗？

记者在近期采访调查中发现，越来越多的大学生在大一大二就开始尝试去各种行业、岗位实习。在某社交媒体上，搜索“大一大二实习”这一关键词后，显示了两万余条相关笔记，其中不乏有点赞收藏量过万的“热帖”。而在某电商平台内可以搜索到众多名称带有“实习”“实习内推”“保拿offer”等标签的商品，销量最高的店铺月销售量已达数百。被外界称为“整顿职场一代”的“00后”们，似乎越来越早投入到了实习大潮中。（10月24日澎湃新闻）

大学生实习，以往大多默认是指“毕业实习”，也即完成课程后正式入职前的“过度与准备”。而时至今日，随着越来越多低年级大学生开始实习，此类活动的内涵，从根本上被重新定义。对待实习，高校学生的心态发生了微妙变化。从过去的被动应付“任务”，到如今主动寻求机遇，可说是主观能动性拉满。只是很多时候，欲速则不达，就个人长远发展和长期职业生涯而言，过早实习未必真能如愿以偿。

从现实情况看，一些大学生早在大一大二就开始实习，非但寒暑假实习，甚至在学期中还“翘课”实习。到企业实习，被很多人视作接触社会、提升能力、增加求职筹码的必由之路。而梳理低年级实习的主力军，其群体肖像也很鲜明。主要就是人文社科管理类专业学生，其学术训练强度不大、学业压力相对轻松，对口工作的“应用性”远大于“学术性”。他们就算“翘课”外出实习，校内考试过关修满学分也不是一件难事。权衡风险与收益，早早出去实习，似乎没有坏处。

社会实习看起来好处多多，其被广泛认为，能增强实践技能、拓展职业视野、积累人脉资源等。但实际上，这种想当然的好处，很多时候都被有意无意放大了。实习生特别是低年级的实习生，往往很难参与到企业核心业务、核心团队。其所能做的事情，要么是带有万金油的“打杂”性质，要么就是一套庞大生产链条中的细枝末节——虽然也能学到知识，却未必是高价值的知识，而更像是一种琐碎的、机械的“职场动手能力”，一点也不稀缺。

很多时候，我们往往不自觉低估了学校知识，而又莫名其妙地高估了社会知识。一些在校生动辄感叹在课堂学不到东西，却每每对企业内的一切故作惊叹。说到底，这仍是新鲜感所映照出的光环。余生足够长，打工搬砖之路漫漫，蓦然回首，总有些人会发现，当年那些“翘课”实习所取得的“宝贵经验”，很多都是毫无价值的“职场碎片”——上手容易，可替代性高，其不过是职场的日常，不神秘、不高级，当然也就没那么大的能量。

低年级大学生过早实习，必然是以牺牲系统化的学科训练、让渡青葱岁月的美好记忆为代价的。在跟风一试之前，真的算清楚了成本与收益了吗？