□ 王军荣

近日，有网友在社交平台称，江西玉山县某小学学生在课堂上观看普及“零彩礼”知识的宣传片。视频显示，某教室内坐满了穿着校服、系着红领巾的小学生，电视屏幕上播放着“零彩礼”宣传片，片中新郎新娘立于一杆平直的秤上，四个大拇指对新娘说的“零彩礼”表示赞赏。（4月26日《澎湃新闻》）

当下，许多地方彩礼太高，提倡“零彩礼”并播放宣传片，让大家意识到“天价彩礼”的危害确有必要。可“零彩礼”宣传片进入小学生课堂，有形式主义之嫌。

小学生能否真正理解“零彩礼”的含义？即便他们理解，又能起什么作用。毕竟他们离结婚还很遥远。对小学生进行“零彩礼”宣传有“牛头不对马嘴”的感觉。

从娃娃抓起的内容很多，但“零彩礼”从娃娃抓起则没有多少意义，相反，还会浪费孩子宝贵的学习时间。学校让小学生课堂观看“零彩礼”宣传片，可能是为了完成上级的“任务”，也可能只是为了拍拍照证明自己在做相关工作。

小学生课堂观看“零彩礼”，表明进校园的项目实在太多了，在一定程度上加重了学校、教师以及学生的负担，干扰了正常教育教学秩序。2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，明确提出要统筹规范社会性事务进校园工作，特别是不能把一些地方政府部门和企业等单位与教育教学无关的活动和工作（如庆典、招商、拆迁等）强制摊派给中小学，不能随意让学校停课出人、出场地举办有关活动，切实减轻中小学教师负担，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、精心育人。相关的规定不少，但要真正得到严格执行却不容易。

让小学生课堂观看“零彩礼”宣传片，还是免了吧。