代表建议

作为基层学校代表，昆明市人大代表、昆一中西山学校校长高富英是昆明教育迅速发展进步的见证者，也是昆明教育的参与者。5年来，她目睹了昆明“三名工程”的纵深发展，以及昆明教育优质资源迅速扩大和教育教学质量的不断提升，也亲身经历了“双减”背景下，昆明教育的“双减双升双向发力”。

“双减”如何更好地在昆明落地？在高富英看来，高质量做好课后延时服务，是推动“双减”落地的关键环节。她建议，政府要综合考虑各种因素，制定科学的课后延时服务工作量计算标准和计酬标准，强化课后延时服务补贴的保障机制，给辛勤付出的一线教师更多的关爱。要鼓励学校引进校外非学科类培训资源参与课后延时服务，通过“家长自愿参与、学校监管、政府购买”等方式，有效促进学生全面发展。

为了确保学校广大教师能够集中精力，潜心教育、全身心投入教育，高富英建议要严格控制各类“进校园”活动，要提前计划申报、严控数量，减少对学校正常教学秩序的影响，确实为一线教师减负。同时，家校协同育人，增强“双减”工作合力。

高富英说：“期盼政府能对教育领域的各项改革给予更多的关注和支持，在充分调研的基础上，结合昆明各县市区的经济基础和教育现状分层次、分类别，稳步推进各项改革，确保昆明教育又快又好高质量发展。” 本报记者 李思家